Chien thérapeute

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Chien thérapeute

Chien en milieu scolaire  

 

Ce n'est pas facile d'accepter la présence d' un animal en milieu hospitalier, en maison de retraite, en prison ou auprès des personnes handicapées même si le but recherché est le mieux être des résidents.

Le 13 juin 2004 une séance d'information  "Animal et qualité de vie" était organisée à Paris par l'AFIRAC. :

 

Au cours de cette séance, il a été rappelé les bénéfices de "l'animal- visiteur" ou de "l'animal-résident" dans sa relation avec l'homme en termes de qualité de vie, sur les plans psychologique et moteur. C'est une expérience particulièrement enrichissante sur le plan humain et un apprentissage du respect de la vie animale

 La présence des animaux dans ces structures peut poser

  • des problèmes d'hygiène .

 Le vétérinaire est une garantie scientifique dans un tel projet vis-à-vis de la direction de l'établissement.

  • des problèmes de chute possibles des personnes âgées,

  • des problèmes de formation  du personnel,

. De nombreuses expériences ont été menées avec succès et comme le souligne Pascal Champvert, président de l'association des directeurs d'établissement d'hébergement pour personnes âgées : "la présence d'animaux, véritable symbole, donne du sens à ces institutions où les personnes âgées sont hébergées pour être soignées, mais avant tout pour y vivre"

 

Les chiens d’accompagnement social trouvent petit à petit leur juste place dans les collectivités -maisons de retraite ou établissements spécialisés

. Pour les accueillir au mieux et dans l’intérêt des personnes auxquelles leur présence est destinée, les responsables de projet d’intégration ont désormais recours à une formation GRETFA (1), dispensée avec l’aide de l’AFIRAC et du Lycée Professionnel Agricole d’Alençon

Deux niveaux d’intervention

Deux modules leur sont proposés. Au premier niveau, il s’agit de développer le projet –social, éducatif ou thérapeutique- impliquant l’intervention d’un chien. Au programme, les pratiques où il peut occuper une place, les fonctions de ses référents, les modalités de son accueil dans une structure. Le second niveau, c’est l’analyse critique du projet, les ateliers pratiques et l’aide au choix de l’animal. Les formateurs sont vétérinaire, psychologue, éthologue et professeur de biologie.


 

 

Poésie

Le poète est celui qui met sa nuit sur la table
Disait-il : des fragments, des ruines
Des efforts, des présences
Des trous noirs où neigent parfois
Des rémissions ou des absences
Rien ne va plus de soi
Dans les périodes troubles

Nous voyons dans le vide
Nous déclinons des hauteurs
Nous pensons des fractures
Nous allons jusqu'au bout
Des solitudes

 

Eric Brogniet - extrait de "Ce fragile aujourd'hui"
aux éditions Le Taillis Pré

 

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Dernière Modification
03/02/2008

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